TEMA: MULTICULTURA
Objetivo: Comprenden los procesos multiculturales de Colombia y porque se genera la lucha por los derechos y ser reconocidos en el mundo.
ACTIVIDAD INICIAL
Pregunta problematizadora( RESPONDER )
¿Qué ganancias hay en un país donde existe la diversidad cultural?
Marco teórico
Multiculturalismo y diversidad
Es clave entender la importancia del multiculturalismo y de las políticas de la diferencia, en un país como Colombia o en un continente como el americano con población diversa, constituida por sectores mestizos, indígenas y afrodescendientes, cada uno con formas distintas de relacionarse con el territorio que habitan.
En este sentido, uno de los retos para los Estados democráticos liberales, como el nuestro, es encontrar respuestas a problemas como la violencia, la pobreza, la exclusión y la discriminación. Frente a estas dificultades, diversos grupos poblacionales y étnicos defienden la necesidad de construir Estados multiculturales, que cuenten con políticas orientadas a la preservación de la diferencia.
Lo anterior se plantea porque la clásica función de los Derechos Humanos había sido la de definir las relaciones entre los individuos y el Estado. Pero en esta concepción, se asumió que todos los individuos eran homogéneos culturalmente, pues los Derechos Humanos inicialmente se referían a la función de garantizar a cada individuo, miembro de la comunidad política, ámbitos privados en los que el Estado no pudiera intervenir.
(información adicional) Imagina que…
Desde la Constitución Política de 1991 se reconoce el Estado colombiano como multiétnico y pluricultural. Por esta razón, los grupos étnicos tienen participación en el Congreso. Ante las realidades que enfrenta, y a pesar de este reconocimiento, las comunidades indígenas y los afrodescendientes han tenido que continuar sus luchas para que esos reconocimientos se hagan realidad.
(Para esta primera parte de la clase respondemos en el cuaderno de ciencias sociales, También puedes respondedor con un mensaje de audio)
Aplico mis conocimientos
1. Explica con tus palabras qué es el multiculturalismo. 2. ¿Por qué crees que es importante la identidad de los pueblos?
3. ¿Tú crees que tu comunidad es multicultural? Explica tu respuesta
¿Qué es el territorio?
El concepto de territorialidad tiene que ver con la manera como los seres humanos entiende y se relacionan con el entorno. Cada pueblo o grupo humano construye sus propias formas de territorialidad, de acuerdo con los recursos naturales de que dispone y los desarrollos tecnológicos que logra producir. El espacio geográfico es producto del desarrollo histórico de las sociedades que lo habitan. Cada grupo humano habita un medio físico, el cual es transformado y aprovechado por las sociedades, de acuerdo con sus capacidades, pues cada espacio ofrece a los grupos
humanos recursos que pueden o no ser aprovechados, según los desarrollos culturales y saberes alcanzados. Algunos geógrafos hablan de una “capacidad resistencial del suelo”, para referirse a la capacidad de cada espacio geográfico de soportar un determinado número de personas, para que vivan de él y produzcan los beneficios necesarios para su sustento, crecimiento y desarrollo.
Lo anterior no quiere decir que tales condiciones o capacidades no sean susceptibles de ser modificadas por los seres humanos. De hecho, las relaciones de los humanos con el espacio son dinámicas, precisamente por la capacidad de modificación del espacio que tienen tales grupos, hasta el punto de lograr los crecimientos y concentraciones demográficas de millones de personas, características de nuestros tiempos.
De lo anterior se entiende que un mismo territorio representa diferentes posibilidades para los grupos humanos que lo habiten, de acuerdo con los desarrollos técnicos y tecnológicos, económicos, demográficos y culturales de tales sociedades, los cuales son producto de su relación con el espacio, pues es el espacio el que les plantea retos y problemas a solucionar. La sociedad opta por una determinada vía, siendo muchas las alternativas de que dispone.
Complementa tu saber
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se dio gracias a la Revolución Francesa en 1789. En esta declaración se reconoce:
•Que todas las personas nacemos libres e iguales en derechos.
•Que son derechos naturales la libertad, la seguridad, la propiedad y la resistencia a la opresión.
•Que es un derecho importante la libre comunicación del pensamiento y las opiniones.
•Que las personas gozan de la libertad individual.
Las minorías étnicas y culturales
Se entienden por minoría todo grupo de personas que teniendo rasgos físicos o culturales, reciben un trato desigual por los demás miembros de la sociedad. Muchas veces, son objeto de discriminación.
Las minorías pueden ser étnicas, culturales, religiosas, lingüísticas. Esta clasificación también se emplea para grupos de migrantes, o extranjeros. A lo largo del continente americano existen minorías, especialmente étnicas, como los indígenas y culturales como los hispanos o los asiáticos en Estados Unidos y Canadá.
1492, el desconocimiento del otro
Es necesario hacer un pequeño recorrido por la historia de América para analizar, en cierta medida, el origen de algunos problemas que impiden el cumplimiento estricto de los Derechos Humanos, en especial los que tienen que ver con el reconocimiento del otro como legítimo otro, entre ellos el respeto a la diversidad étnica.
Es necesario hacer un pequeño recorrido por la historia de América para analizar, en cierta medida, el origen de algunos problemas que impiden el cumplimiento estricto de los Derechos Humanos, en especial los que tienen que ver con el reconocimiento del otro como legítimo otro, entre ellos el respeto a la diversidad étnica.
No son pocos los pueblos indígenas que hoy reclaman su derecho a autogobernarse, a construir sus propios procesos de educación, a recuperar las tierras ancestrales o, por lo menos, a conservar las que tienen
Estos pueblos manifiestan que siguen siendo discriminados y subestimados como hace quinientos años. ¿Por qué afirma esto? ¿Por qué aún hablan de lo sucedido hace quinientos años? ¿Qué sucedió cuando llegaron los españoles que nos afecte en materia de derechos humanos hoy?
No se puede olvidar que cuando los europeos llegaron a América, aún no se habían escrito los derechos del humano, tampoco los derechos de los niños y las niñas y menos aún, los derechos de los pueblos. Cuando desembarcaron, los europeos creyeron que todo lo encontrado era de ellos y basados en leyes de conquistas iniciaron la explotación económica del territorio conquistado.
Una vez posesionados en estos territorios, los europeos comenzaron la explotación de las riquezas encontradas y el sometimiento bárbaro de sus moradores, a quienes discriminaron y esclavizaron
El resultado de 300 años de colonización, fue la desaparición de gran parte de la población aborigen (en algunos países el etnocidio fue total como en Haití, Cuba), la pérdida de sus culturas y la pérdida de sus terrenos ancestrales; al respecto dice Eduardo Galeano dice: “Al cabo de cinco siglos de negocio de toda la cristiandad, ha sido aniquilada una tercera parte de las selvas americanas, está yerma mucha tierra que fue fértil y más de la mitad de la población come salteado. Los indios, víctimas del más gigantesco despojo de la historia universal, siguen sufriendo la usurpación de los últimos restos de sus tierras” Dado que el largo periodo de dominación española, todas esas ideas de discriminación y menos precio hacia las etnias quedaron en la cultura. Por eso, 500 años después de la conquista, las culturas aborígenes mantiene su lucha en busca de un reconocimiento total.
Multiculturalismo y la Constitución Política
En 1991 se instaló la Asamblea Nacional Constituyente, que reemplazó la Carta Magna de 1886 y dio paso a la Constitución Política de 1991. En ella Colombia se consagra como un Estado de derecho multiétnico y pluricultural, garante de la democracia participativa, el respeto y la promoción de los derechos humanos. Es la primera Constitución en referirse al respeto a la diversidad étnica del país. Sin embargo, durante los años 2009 y 2010, los indígenas protagonizaron multitudinarias marchas para exigir el respeto a sus tradiciones, a sus territorios y el cumplimiento de acuerdos pactados con el Estado sobre la devolución de territorios ancestrales.
A estas dificultades, se sumó los reclamos que los movimientos sociales y de trabajadores han venido exigiendo para que se cumpla lo consagrado en la Constitución. Muchas de estas organizaciones han manifestado que el Estado colombiano ha venido legislando de espaldas al país social, es decir, de los desposeídos.
Aplico mis conocimientos
Para esta parte de la clase respondemos en el cuaderno de ciencias sociales, También puedes respondedor con un mensaje de audio)
Si en 1492 hubiesen existido los derechos humanos, ¿qué derechos crees que violaron los españoles? Realiza un listado.
Diversidad en la actualidad
Estos grupos hasta hace poco no eran reconocidos por la ley, esto no quiere decir que no existieran antes. Existían pero vivían escondidos, ocultando su realidad. Hoy se reconoce que hacen parte de la sociedad y que tienen derecho a ser diferentes pues la ley así lo determina.
Los organismos del Estado velan por la protección de la comunidad LGBT Y otras comunidades o tribus, pues la intolerancia y el miedo a lo diferente han llevado a situaciones de violencia contra las personas que se expresan y piensan de forma distinta.
Tribus urbanas
Las culturas o tribus urbanas se refieren a grupos generalmente de adolescentes que deciden expresarse de una manera diferente en su vestuario, apariencia y la música que escuchan. El número de grupos que son clasificados como culturas urbanas es grande, entre ellos se pueden nombrar a: rockeros, punkeros, emos, góticos, skinhed, raperos, hippies, entre otros. Estos grupos se desarrollan especialmente en las ciudades.
La sociedad ve las culturas urbanas como grupos de adolescentes, rebeldes sin causa, salidos de todas las normas por lo que los ven como peligrosos. Por esta razón, este grupo también es incomprendido y discriminado en la realidad.
Estos grupos sufren de un doble proceso de discriminación, por un lado, los adultos que no los entienden ni toleran y por otro los otros grupos que los consideran como enemigos. En los últimos días en las noticias hemos sido testigos de los enfrentamientos entre tribus urbanas, incluso con saldos de muerte.
La tolerancia, la comprensión y el diálogo son algunas formas de enfrentar y resolver los problemas de la discriminación, mejorando las relaciones entre los integrantes de la comunidad.
comunidades religiosas
comunidades políticas
comunidades negras(información adicional) Imagina que…
Los gitanos son una de las minorías étnicas del continente europeo. Se dice que son de origen egipcio y que llegaron a Europa en el siglo XV. Se caracterizan por ser errantes, y están esparcidos no solo por Europa sino por el mundo; son conocidos por las prácticas adivinatorias por medio de la lectura de las cartas o la mano. Este grupo, sin embargo, es víctima de la discriminación y la segregación, pues se le considera como peligroso para las buenas costumbres de los pueblos. Por esta razón, en algunos países de Europa se alcanzó afirmar que era importante vigilarlos de forma especial. Solo hasta 1971, se reconoció al pueblo gitano, reunión donde se reconoció la bandera y el himno de esta comunidad.
La información que se presentó durante estas últimas clases
1. A través de la historia y de la geografía de la población, nos da a entender y comprender las características de la población de un lugar.
2. Permiten proponer medidas que permitan el desarrollo de las comunidades y mejorar las condiciones de vida.
3. Permite que los estados puedan prevenir o controlar las problemáticas o el conflicto social.
TALLER FINAL (segundo periodo. Fecha de entrega martes 16
de junio)
Realiza las siguientes actividades
1. RESPONDER las siguientes preguntas por medio de dibujos en
una cartelera y explicar por medio de un vídeo.
A.
¿Cuáles crees que son los tres principales destinos a
los que te gustaría ir si fueras
migrante?
B.
¿Por qué crees que sería más fácil desplazarte allí?
C.
¿De cuál de los continentes salen más migrantes?
D.
¿Qué continente recibe mayor número de
inmigrantes?
2. Explica
por qué los países desarrollados están más densamente (muy poblado) poblados en sus zonas urbanas.
3. Revisa los conceptos
Señala solo los enunciados verdaderos.
a. Los censos permiten el recuento de la población en un determinado espacio y
tiempo.
b. los países de Latinoamérica cuentan con mayor población joven.
c. la población de norte américa en su gran mayoría es joven.
d. Colombia es un país multicultural, debido a las características del descubrimiento y colonización.
4. Analiza críticamente y expresa tu punto de vista.
“América Latina tiene
su mayor potencial en la población”.
TEMA POBLACIÓN DE AMÉRICA
Pregunta problematizadora: ¿crees necesario que para el desarrollo de una población se debe invertir en los recursos de la educación, salud, nutrición y contar con un relevo poblacional?
MARCO TEÓRICO
La población americana en la actualidad se aproxima a los 1000 millones de habitantes y son descendientes de tres importantes grupos.
Los indígenas, que corresponden a la población nativa, quienes tenían desarrollos culturales, económicos y tecnológicos diversos. Las principales concentraciones se ubicaron en México y los Andes suramericanos.
Los europeos (españoles, portugueses, franceses, ingleses, holandeses, entre otros), quienes llegaron al continente americano desde el siglo XV con la intención de ampliar sus dominios. Tiempo después, en el siglo XX, se presentó una nueva oleada migratoria desde Europa, de personas que escapaban de las guerras mundiales. Entre los países de procedencia de esta migración estuvieron: Italia, Polonia, Alemania, España e Irlanda.
Los africanos, que fueron traídos por los europeos en calidad de esclavos, como mano de obra para las labores agrícolas y mineras, durante el periodo colonial.
Encuentro cultural de los grupos
ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN DE AMÉRICA LATINA
En América Latina se observa un porcentaje mayor de jóvenes y niños. Aproximadamente, el 50% de la población es menor de 20 años. Esto implica que los Estados tengan que dedicar un alto porcentaje de recursos en educación, salud y nutrición.
La mayoría de los países de América Latina tienen una pirámide de población con una base ancha, que refleja una sociedad joven, en edad reproductiva, lo cual, a su vez, es la base del aumento de la población. Al mismo tiempo, la población joven garantiza mayor fuerza laboral.
América Latina tiende a tener altas tasas de natalidad; sin embargo, también cuenta con altas tasas de mortalidad infantil, la cual está asociada a problemas de higiene nutrición y violencia contra la niñez.
En el cuaderno de ciencias sociales, escribir en media página ¿ por qué crees que la población más joven busca salir del país a otro?
Estructura de la población de América Anglosajona
Esta situación que se presenta en Norteamérica, se observa igualmente en los países desarrollados del resto del planeta. Algunas de las consecuencias de esta situación se reflejan en el paulatino envejecimiento de los trabajadores lo que reduce la productividad, el aumento de personas jubiladas que incrementa los costos de los salarios pensionales y la atención médica de tratamientos o enfermedades costosas.
Cuando llegues a esta parte de la clase responderme por medio de un audio o en tu cuaderno¿Por qué es tan importante que exista más jóvenes que adultos en una país?
Los adultos mayores ya pensionados, buscan lugares con condiciones climáticas más favorables, en donde sea más agradable pasar su vejez, especialmente en ciudades costeras. En dichas ciudades se tienen que plantear políticas para atender a esta población en seguridad social y recreación.
Crecimiento de la población americana
El crecimiento de la población no es uniforme en América. En América Anglosajona el crecimiento de la población es bajo debido, primero, a los avances en medicina que han mejora los cuidados en las enfermedades y en la prevención de las mismas, los cuidados en la salud y la higiene que reduce significativamente la mortalidad. Segundo, a la inclusión de la mujer en el campo laboral, lo cual ha provocado que se piense menos en la familia y se reduzca de manera significativa el número de hijos promedio.
En América Latina
El crecimiento de la población es elevado debido a un alto índice de natalidad. De hecho, el promedio de hijos en algunos países de América Central es de 6 a 8 hijos por familia. A esto se suma que en los últimos años han disminuido los índices de mortalidad.
Distribución de la población
La población del continente americano está distribuida desigualmente a lo largo del territorio. En algunos lugares, la población se concentra como en las costas orientales de Noteamérica y Brasil. En otras en zonas hay vacíos poblacionales como en las zonas polares y las selvas tropicales.
EN NORTEAMÉRICA.
Las regiones más pobladas corresponden a las ciudades costeras del nororiente, en la cuales, históricamente, se dio inicio a los procesos de industrialización. Las zonas menos pobladas se encuentran en la regiones del extremo norte limítrofes al polo, área de condiciones climáticas adversas para el desarrollo del asentamiento humano.
la concentración de la población se ubica en las llanuras costeras e interiores y los valles aluviales. Las menos pobladas son las zonas de gran altitud, la región de la selva amazónica, el Gran Chaco y las regiones desérticas en la que la falta de agua impide el asentamiento de la población.
MIGRACIONES EN EL CONTINENTE AMERICANO
Las personas o los grupos que cambian de lugar de residencia en la mayoría de los casos lo hacen en busca de mejores oportunidades de trabajo y condiciones de vida. Pero en los últimos años ese no ha sido el motivo, muchos lo han hecho buscando salvar sus vidas, escapan de los gobiernos autoritarios o de los conflictos violentos. Por años, Estados Unidos fue el destino de muchos inmigrantes, en lo se conoce como “El sueño americano”. Sin embargo, en los últimos años este país ha venido estableciendo una serie de limitaciones para los inmigrantes controlando su entrada.
Aplico mis conocimientos
1. Explica las ventajas que puede significar para América Latina contar con un alto porcentaje de población joven.
2. ¿Consideras que es más productiva una población joven que una adulta? Justifica tu respuesta.
3. Argumenta sobre las razones que provocan las migraciones en América en los últimos 20años.
4. ¿Cuáles son los problemas que enfrentan los inmigrantes americanos?
5. ¿De qué manera afecta a un país la salida de sus habitantes?
6. ¿Consideras que en la actualidad se puede hablar del sueño americano? ¿por qué?
TEMA
OBJETIVO Analiza la importancia del estudio demográfico y sus características.
Responde las siguientes preguntas En el cuaderno de ciencias sociales:
¿Qué elementos consideras que estudia la geografía de la población?
¿Por qué crees que los padres deben registrar a sus hijos cuando nacen?
¿Cómo crees que sabemos cuántos colombianos habitamos nuestro país?
La demografía se encarga del estudio estadístico de los grupos humanos que habitan un espacio geográfico.
Los grupos no siempre se conforman de la misma manera ni poseen las mismas dinámicas. En este sentido, la demografía permite conocer los cambios en la población, la conformación por género o por edad y los cambios que se dan al interior del grupo.
La demografía estudia la dimensión, estructura, conformación, evolución y las características generales en cuanto a su cultura de un grupo poblacional . El estudio demográfico se apoya en la estadística. Se presentan dos tipos de demografía: la estática y la dinámica:
LA DEMOGRAFÍA ESTÁTICA: Se encarga de estudiar el comportamiento de un grupo de población en un momento y lugar determinado. Estudia la estructura, dimensión, territorio y características. La dimensión, se refiere al número de personas que viven en un determinado lugar. El territorio es el lugar en el cual se desarrollan todas las actividades del grupo que se estudia. La estructura se refiere a la edad, sexo, estado civil, nacionalidad, lengua.
LA DEMOGRAFÍA DINÁMICA: Estudia las poblaciones a partir de la evolución, es decir, teniendo en cuenta los cambios que se presentan en la dimensión y estructura de un grupo que se desarrolla en determinado espacio geográfico durante uno o varios periodos de tiempo.
PARA REALIZAR ESTE ESTUDIO ACTUALMENTE SE UTILIZAN ALGUNOS MÉTODOS
· LOS CENSOS: Un censo es el conteo, análisis y organización de la información sobre los habitantes de una región o país, Para la realización de un censo, se llevan a cabo las siguientes etapas: La realización de un censo nacional permite conocer la estructura y dimensión de la población para que el gobierno plantee su plan de desarrollo o su plan de ordenamiento territorial.
· LOS REGISTROS VITALES: Se refiere al registro o anotación oficial de eventos como los nacimientos, las muertes, los matrimonios y divorcios que se deben realizar en las notarías. Conocer los registros vitales permite a los gobiernos conocer la información básica sobre los nacimientos o las muertes, establecer los factores asociados como edad, nivel educativo, región donde se llevan a cabo entre otras, para plantear medidas que reduzcan las causas de las muertes.
· ENCUESTAS DEMOGRÁFICAS: Son encuestas que se aplican a una muestra, es decir, a una parte de la población con la intención de plantear generalizaciones o proyecciones a partir de la información obtenida.
TRABAJO
Explica la importancia de la demografía.
Escribe cuáles son las fuentes de la demografía que se utilizan en el territorio colombiano. Pregunta a tus padres o familiares en cuáles han participado.
Las principales variables demográficas son:
fecundidad, natalidad, mortalidad, crecimiento vegetativo y esperanza de vida. A través de estas variables se puede analizar el comportamiento de la población.
· FECUNDIDAD: Este dato se refiere al promedio de hijos que, en condiciones naturales puede tener una mujer. En este aspecto, la edad y las condiciones de vida son importantes y generan datos diferentes de región a región.
· NATALIDAD: Es el número de nacimientos que se dan en una población. La medida tenida en cuenta es el número de niños y niñas nacidos vivos en un año por cada mil habitantes.
· MORTALIDAD: Este indicador se refiere al número de defunciones (Muertes) ocurridas en un año por cada mil habitantes. Es importante conocer las causas de la mortalidad por edades o por sexo, pues esto permite a los gobiernos organizar campañas de prevención de las enfermedades, o plantear medidas de tratamiento para evitar las muertes por epidemias o enfermedades crónicas.
· ESPERANZA DE VIDA: Con este indicador se establece el promedio de vida de una comunidad, es decir, se identifica cuántos años vivirá. Los años que puede vivir una persona depende de algunas variables como: alimentación, salud, educación y acceso a los servicios públicos, entre otros.
Complementa tu saber…
1. Teniendo en cuenta que las migraciones son movimientos de la población, estas influyen directamente en las dinámicas que se presentan en los territorios: Consulta qué es una migración cuáles son los tipos de migración humana.
TEMA LA HISTORIA
Objetivo: Reconocer el estudio de la Historia como conocimiento esencial para entender nuestro pasado y nuestra identidad y para comprender cómo influyen en el mundo en que vivimos.
¿ crees que es posible que la historia ayude a entender los procesos por los que vivimos actualmente ? explicar
¿la historia nos ayuda a comprender la situación del covi-19? explicar
¿ cómo llegamos a obtener celulares ahora en día?
ACTIVIDAD EN CASA
La parte de compartir con los compañeros se omite .
Marzo 21 de 2020
Estimados estudiantes al dar clic sobre el siguiente enlace encontraremos el tema a tratar en la clase de hoy.
2. Comenta con tu compañero cuáles fueron los instrumentos que permitieron la evolución.
El origen de las especies apoyado en las siguientes ideas:
• Los organismos sufren pequeñas variaciones que se transmiten por herencia.
• Para garantizar la existencia, los organismos deben competir.
• Existe una selección natural, es decir, sobreviven los que mejor se adaptan al medio
• Su nombre traduce “hombre del hemisferio Austral”.
• Fue el primer homínido del que se han hallado evidencias.
• Vivió hace aproximadamente 4 millones de años.
• Era más humano que simio.
• Medía entre 100 y 120 cm.
• Su nombre traduce “hombre sabio”.
2. ¿Qué condiciones geográficas crees que los seres humanos necesitaron para trasladarse de un lugar a otro? ¿Qué peligros crees que enfrentaron en ese desplazamiento?
3. ¿Cómo podemos saber dónde aparecieron los seres humanos y cuál fue su desplazamiento?
4. investigar sobre 3 teorías que expliquen el origen del hombre, (religiosa, científica y no científica)
Mínimo 1 página de bloc a mano por respuesta. Llevar para la próxima clase de ciencias sociales el día 21 de marzo.
FEBRERO 22 DE 2020
2.- ¿Crees que de alguna manera te sientes afectado por los cambios climáticos?
3.- ¿Menciona al menos 3 formas en que podríamos contribuir al cambio climático?
El clima y el estado del tiempo
2. Elaborar un escrito sobre, como es el comportamiento de la población de acuerdo a la zona en que vives. (Entregar al final de clase)
Zonas costeras
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Zonas desérticas
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Zonas templadas
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Tipo de alimentación
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Tipos de vestidos
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Economía
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Vulnerabilidad
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Cultura
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FEBRERO 08 DE 2020
GÉNESIS
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LA HISTORIA JAMAS CONTADA
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MITO MUISCA
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ARGUMENTOS
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SIMILITUDES
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DIFERENCIAS
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OPINIÓN
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- Terminar actividad propuesta en clase.
- Traer para la próxima clase un escrito sobre cual teoría de la creación del universo se identifica más y por qué.
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